محمدربیع احمدخانی، مدیركل امور كتابخانه‌های عمومی استان زنجان، در گفت‌وگو با خبرگزاری كتاب ایران (ایبنا)، با اعلام این خبر توضیح داد: این همایش آذرماه در راستای تحقق ارتقاء فرهنگ عمومی و مطالعه در میان اقشار مختلف، به عنوان یكی از اصلی‌ترین برنامه‌های میان‌مدت نهاد كتابخانه‌های عمومی کشور برگزار می‌شود و  به زودی فراخوان ارسال مقاله در اختیار اهالی فرهنگ و محققان سراسر كشور قرار می‌گیرد. احمدخانی یادآور شد: سال 1385از سوی این اداره‌ی‌كل، همایش «راه‌های ترویج فرهنگ مطالعه و كتابخوانی» برگزار شد كه استقبال بسیار خوب شهروندان را به دنبال داشت. تجربه‌ی موفق این همایش ما را در برپایی همایشی مشابه با محوریت كودك و خانواده تشویق كرد. وی خاطرنشان كرد: «راهبردهای كتابخوانی كودكان»، «خانواده و توسعه‌ی فرهنگ»، «دشواری‌ها و مسایل كتاب كودك در ایران»، «ویژگی‌های كتاب كودك»، «رسانه‌ها»، «نهادهای عمومی و كتاب كودك»، «كتابخانه‌های عمومی، مدارس و كتاب كودك»،‌«كودك، خانواده و حق دانستن» و «كودك،‌ كتاب، خانواده و مهارت‌های زندگی» محورهای اصلی این همایش خواهند بود. به گفته‌ی احمدخانی‌ در برگزاری همایش از داوری و پیشنهادهای متخصصان عرصه‌ی آموزش و پرورش و استادان دانشگاه در حوزه‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی استفاده می‌شود.

ياد استاد بخير. ياد روزاي جواني من كه بنياد دايره‌المعارف دهخدا به عنوان كارآموز شاگردي ايشان را مي‌كردم. هيچ وقت يادم نمي‌رود بابت چند تا اشتباه تايپي كه براي كتاب تاريخ اسلامش گرفته بودم، پانصد تومان پول ناهار به من داده بود. و يادش بخير كه چقدر زور زد تا من دانشجوي تنبل فيش‌برداري را ياد بگيرم. ولي با هر جون كندني بود ياد گرفتم. استاد امروز نيستي و به ديدار حق شتافتي، ولي بگذار اعترافي بكنم. فيش‌برداري را ياد گرفتم. خوب هم ياد گرفتم. و يه چيز ديگر اينكه دارم به بقيه هم ياد مي‌دهم. يادت گرامي و روحت شاد.

در متون باستانی یونان، تئو (theo) به معنی خدا و عرض اعلی آمده، و دو واژه مشتق شده از آن، یعنی تئوریا (theoria) یا تئورین (theorien)، به معنی اندیشیدن و تفكر درباره تئوس(theos) یا خدا بوده است. ولی با گسترش دامنه و گستره علوم، مفهوم این واژه به نگاه كردن و مورد مداقه قرار دادن پدیده‌ها به كار می‌رود.

شاید این پست عجیبی باشد ولی خیلی از دوستان قدیمی می دانند که بنده قبلا هم از این دست پستها تو وبلاگ گذاشتم. و اما خبر اینکه: به مبارکی و سلامتی امروز قرار است یکی از دوستان و همکاران کتابدارمان جناب آقای عادل سعادتی زندگی مشترکشان را آغاز کنند. از همه شما دوستان نازنیننم می خواهم تا برای سعادت و سلامت و خوشبختی این دوست و همکار کتابدارمان دعا کنید. ممنون و متشکر.

پینوشت: شاید این نوع خبرها هم به وبلاگ کمی شور متفاوت ببخشد. خدا کند.

گزارش از مهدي جليل‌خاني
 
چهارمين جلسه گروه كليات عصر كتاب عصر روز چهارشنبه 20 تيرماه به همت مديريت امور كتابخانه‌هاي عمومي استان در محل سالن اجتماعات كتابخانه سهروردي زنجان با حضور دكتر مهدي افضلي و كتابداران و اطلاع‌رسانان كتابخانه‌هاي استان برگزار شد.
گروه كليات كه به نقد و معرفي كتاب در حوزه‌هاي كتابداري، اطلاع‌رساني، روزنامه‌نگاري، نسخ خطي، كامپيوتر، دايره المعارف و فهرستها، لغتنامه و فرهنگنامه، كتابشناسي و دانشنامه، نظر دارد بهمن ماه سال گذشته در كنار گروههاي نقد ادبيات، تاريخ، علوم سياسي و روابط بين‌الملل و فلسفه مديريت امور كتابخانه‌ها تشكيل شد.

یکی از مهمترین تحولات جهان آینده، بحث توسعه مبتنی بر دانش است که شکل جدیدی از اقتصاد نوین را در جامعه بشری به وجود خواهد آورد. جمهوری اسلامی ایران نیز در همگامی با جامعه جهانی برنامه پنجساله توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی خود را با محوریت دانایی و دانش آغاز کرده است.
براساس این استراتژی و چشم¬انداز، پشتیبانی¬¬های مالی و اداری وسیعی از آموزش و پژوهش تدارک دیده شده است. به اعتقاد ما شکوفایی و توسعه اقتصادی مبتنی بر دانش مستلزم توجه بیشتر به امر پژوهش و کارآمدتر کردن آن از طریق تأمین منابع مالی و تسهیل مکانیزمهای اجرایی توزیع این منابع است. در این میان، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نقش محوری را در سیاسگذاری و توزیع منابع مالی پژوهش در کشور برعهده دارد.

نقدِ خودشیفتگی خودشكوفا

در نقد و معرفی كارنامه‌ی نویسندگی ابراهیم گلستان

با نگاهی به كتاب "نوشتن با دوربین"

چهارمین جلسه عصر کتاب در حوزه کلیات با نقد و بررسی کتاب «مباحث نظری در کتابداری و اطلاع رسانی» تالیف خانم رهادوست از انتشارات کتابدار در تاریخ ۲۰/۴/۸۵ در سالن اجتماعات کتابخانه سهروردی شهرستان زنجان برگزار گردید. در این جلسه خانم لیلا صباغی و آقایان دکتر مهدی افضلی و کریم حنفی نیری به نقد و بررسی کتاب حاضر پرداختند که انشالله به محض تهیه شدن خبر این نشست در این مکان منتشر خواهد شد.

پی‌نوشت: جناب آقای دکتر مهدی افضلی به تازگي در رشته مدیریت اطلاعات از کشور ترکیه فارغ التحصیل شده‌اند.

Almost all resources about KM and LIS

نهاد کتابخانه های عمومی زنجان با هدف شناساندن آثار مکتوب ارزشمند و کمک به اعتلای فرهنگ مطالعه در بین اقشار مختلف با کمک متخصصان رشته های مختلف و کتابداران استان هر ماه اقدام به برگزاری جلسات نقد و بررسی کتابهای تازه منتشر شده در حوزه های مختلف با نام عصر کتاب می نماید. اسامی گروههای عصر کتاب که در حال حاضر مشغول فعالیت هستند به شرح ذیل می باشند:

۱. گروه کلیات با مسئولیت کریم حنفی نیری

۲. گروه ادبیات با مسئولیت مهدی جلیل حانی

۳. گروه فلسفه با مسئولیت آقاي رخش

۴. گروه تاریخ با مسئولیت آقاي پرويز فتخ الله پور

۵. گروه علوم سیاسی با مسئولیت دکتر فرشید جعفری

در ضمن مسئولیت نقد و بررسی کتابها از نظر ویژگیهای چاپ و نشر و ویراستاری و کتابشناسی کلیه کتبهای مورد بررسی گروهها به عهده کریم حنفی نیری می باشد.

پینوشت ۱: لازم به ذکر است دیروز ساعت ۵ عصر گروه تاریخ کتاب ۲ جلدی "تاريخ اجتماعي ايران در دوره افشار" را مورد نقد و بررسي قرار دادند که انشالله به محض تهیه شدن گزارش جلسه به اطلاع دوستان خواهم رساند.

پینوشت ۲: مشتاق شنیدن پیشنهادات شما عزیزان برای ساماندهی و بهتر برگزار شدن جلسات هستیم.

پينوشت ۳: جلسه نقد و بررسي خرداد ماه ۸۵ روز ۲۲ ساعت ۵ عصر با نقد و بررسي كتاب "فرهنگ تحقيق و اطلاع‌يابي. گردآورنده و مترجم كريم حنفي نيري" با سخنراني و نقد و بررس آقاي محمدحسن حسني استاد دانشگاه و داراي تخصصي پژوهشگري و علوم اجتماعي مورد نقد و بررسي قرار خواهد گرفت.

دوستان عزیز با سلام

حتما چند تایی از شما عزیزان می دانستید که من یک پسر دارم که اسمش مهران است.

روز چهارشنبه ۲ خرداد ساعت ۹.۴۰ صبح صاحب یک دختر شدم که اسمش را الناز گذاشتم. از همگی شما گلان و خوبان می خواهم که برای سلامتیش دعا کنین. ممنون و متشکر.

در نقد و معرفي كتاب ”عدالت به مثابه انصاف“ جان راولز.

اگر كشيده شدن و افزايش طول كش را به مثابه عدالت تلقي كنيم به همان ميزان از عرض آن كش كه به آزادي و ليبراليسم مي‌توان تشبيه‌اش كرد، كاسته خواهد شد؛ و بالعكس اگر آزادي افزون شود از عرض عدالت كاسته خواهد شد. ادامه

بايد تا پايان برنامه چهارم توسعه تعداد كتابخانه‌ها از 45 باب فعلي، به 70 باب افزايش يابد.
محمدربيع احمدخاني با بيان اين مطلب گفت: ”در شهر آببر يك باب كتابخانه عمومي درجه 2 را پيشنهاد داده‌ايم كه اميدواريم با احداث اين كتابخانه در رونق فرهنگي شهرستان طارم نقش مهمي داشته باشيم“.
احمدخاني كه عصر روز بيست و هفتم ارديبهشت ماه در همايش تجليل از خادمان فرهنگ و كتاب شهرستان طارم سخن مي‌گفت در ابتدا با اشاره به نقش كتاب و كتابخواني، كتاب را راستگوترين ترازويي معرفي كرد كه فرهيختگي اقوام و ملل را مي‌توان با آن سنجيد. مدير امور كتابخانه‌هاي عمومي استان زنجان در اولين همايش تجليل از برگزيدگان و خادمان فرهنگ و كتاب در شهر آببر، با يادآوري حجم و گسترش دولت، تعداد كاركنان دولت در سال 1357 را 550 هزار نفر برشمرد كه در سال 1380 به دو ميليون و 300 هزار نفر يعني چهار برابر رسيده است در حالي كه جمعيت كشور در اين دو دهه كمتر از دو برابر افزايش داشته است. وي نتيجه گرفت دولت سهم زيادي از اشتغال را به خود اختصاص داده و اكنون ساختار آن فربه شده است.

تكريم انسانيت: در موضوع ”مشتري‌مداري“ با نگاهي به كتاب خدمت عالي به مشتري (راهنمايي مختصر براي كتابداران)

اولين جلسه گروه كليات در سال 86 و سومين نشست اين گروه در موضوع اخلاق مشتري‌مداري روز دوشنبه چهارم ارديبهشت ماه در محل سالن اجتماعات كتابخانه سهروردي زنجان برگزار شد.
گروه كليات كه با هدف كمك به ارتباط خلاق بين پديدآورندگان، ناشران، كتابداران و كتابخوانان در سال 85 به همت مديريت امور كتابخانه‌هاي عمومي استان، در كنار گروههاي ادبيات، تاريخ، فلسفه و علوم سياسي و روابط بين‌الملل شكل گرفت، از كتابداران و كتابشناسان زنجاني تشكيل شده و مي‌كوشد تا با نقد و معرفي كتابهايي در موضوع علوم كتابداري، اطلاع‌رساني، روزنامه‌نگاري، نسخ خطي، كامپيوتر، دايره‌المعارف و فهرستها، لغتنامه و فرهنگ‌نامه، كتابشناسي و دانشنامه افقي تازه پيش روي جامعه فرهنگي اين استان بگشايد.
در جلسات پيشين اين گروه در سال گذشته كتابهايي در موضوع مديريت دانش به بحث و بررسي گذاشته شده بود. در ابتدا كريم حنفي‌نيري، كارشناس كتابداري و اطلاع‌رساني كه اجراي اين سري نشستها را برعهده دارد، با اشاره به كمبود و فقدان تئوريهاي متقن و قوي در حوزه كتابداري و اطلاع‌رساني، متخصصان اين رشته ميان رشته‌اي را نيازمند تئوريهاي پايه‌اي و روز دانست كه از آن جمله مديريت دانش و مشتري‌مداري نيز از ابتلائات موجود در آن شمرده مي‌شوند.

۱. اول از همه عذرخواهي بنده را درباره كم كاري تو اين وبلاگ ببخشيد. به قران سرم خيلي شلوغ شده. درس و دانشگاه اصلا فرصت فكر كردن را هم از من گرفته.

۲. دوم اينكه از دوستان عزيزم خواهشمندم در مورد اين تركيب با هر آنچه كه در دست دارند به من كمك كنند. مقاله و يا سايت باشه ممنون مي شم.

Text Analys

اين عنوان را از خانم كرمي به عاريت گرفتم چون دقيقا اين عنوان مي تواند منظور  و هدف بنده را برساند.

بنده هم چند سال پيش دچار حادثه اي از اين چنين و جالب اينكه از همين انتشارات (چاپار) شدم.

البته قبل از نقدم در اينجا خدمت آقاي محمدي عزيز مدير انتشارات چاپار عرض كنم كه هيچ سو گيري خاصي درباره اين مطلب در ميان نمي باشد و غرض نقدي بوده كه انشا الله بيراه نرفته باشم و اميدوارم كه بعد از اين نقد دوستي ما كماكان مثل سابق ادامه داشته باشد.

بنده به همراه خانمم دو سال از عمرمان را روي ترجمه و گردآوري كتابي گذاشتيم به اسم فرهنگ اختصارات علوم كتابداري و اطلاع رساني در ۲۸۰ صفحه قطع وزيري. البته قبل از شروع كار با مدير انتشارات چاپار صحبت و قرارداد چاپ اين كتاب را منعقد كرده بوديم. در پايان كار كتاب را براي انتشار به انتشارات چاپار سپردم. دقيقا يادم هست كه ۲۰ ، ۲۵ روز به افتتاح نمايشگاه بين المللي كتاب تهران مانده بود و ايشان قول مساعد دادند كه كتاب را سروقت بو براي نمايشگاه چاپ مي كنيم. اين چند روز تبديل به ماهها شد تا اينكه بنده خسته از اين كار قرارداد را يك طرفه فسخ كرده و اصل كتاب را از ايشان گرفتم كه الان هم در گوشه اي از كتابخانه كوچكم دارد خاك مي خورد. با كمال ناباوري بعد از چند روز متوجه شدم كتابي دقيقا با اين عنوان چاپ و منتشر شده از طريق يكي از دوستانم كتاب را تهيه كردم و با كمال ناباوري ديدم بله كتابي به زيور طبع آراسته شده پر از غلط و با حروفچيني و ظاهري بازيبا و البته با مشكلات شديد و عديده علمي. و جالب اينكه در مقايسه با نوشته خودم ديدم كه نوشته بنده - البته قصد خودشيريني و خودبيني نباشد- صدها برابر از آن كتاب بهتر و كاملتر و كم غلط تر بود. در اعتراض به ناشر محترم تنها چيزي كه عايدم شد اين بود كه بنده مقصر نيستم خوب ايشان بعد از فسخ قرارداد توسط شما پيشنهاد چاپ چنين كتابي را به بنده داد و بنده نيز قبول كردم. و اعتراض بنده به اين آقا كه چرا پس حقوق بنده اين وسط زايل شده به جايي نرسيد.

البته يك چيزي را خدمتتان عرض كنم كه موضوع تنها فسخ یك طرفه قرارداد از طرف بنده نبوده بلكه برخوردها و ناهنجاريهاي ديگري هم به وجود آمد كه بنده ناچار به اين كار شدم. اين هم از كار فرهنگي و كتابدارانه يك غيركتابدار.

If your institution subscribes to one or more SAGE journals, free online access to ALL SAGE journals is available for you, your colleagues, and your students until October 18, 2006. No registration is required, so start accessing articles in your discipline on SAGE Journals Online today.

    If your institution does not subscribe to any SAGE journals, click here to register for free online access to the trial today.

https://online.sagepub.com/cgi/register?registration=FTN01692

چند روز پیش یک مسافرتی برای من پیش آمد. در برگشت متوجه آقایی شدم که با من هم قطار بود و داشت یک کتابی را مطالعه می کرد. یه ذره که فضولی کردم دیدم کتابی به زبان فرانسه و از نویسنده ای است که مطالب و خاطرات خودشو تحت یه وبلاگ می نوشته و آخرش همشو جمع کرده و کتابش کرده بود. خیلی از این حرکت خوشم اومد و تو دلم آرزو کردم که چقدر خوب می شد این اتفاق برای وبلاگ خودمون می افتاد.

پینوشت:

۱. حیف که فرانسه بلد نبودم تا بفهمم توش چی نوشته. واقعا حیف.

۲. خدا را شکر که اون آقا فرانسه اش خیلی عالی بود و یه مقدار از کتابو برام ترجمه کرد.

همايش راههاي ترويج فرهنگ مطالعه و كتابخواني

مديريت امور كتابخانه‌هاي عمومي استان زنجان در نظر دارد در آبان ماه سال جاري به مناسبت چهاردهمين دوره هفته كتاب نخستين همايش «راههاي ترويج فرهنگ مطالعه و كتابخواني» را برگزار نمايد. لذا از كليه علاقمندان به ارائه مقاله و سخنراني در اين همايش تقاضا دارد مقالات خود را تا تاريخ حداكثر 30/7/1385 به دبيرخانه همايش واقع در زنجان. خيابان سعدي شمالي. پايين تر از بهار. جنب ساختمان پرديش. پلاك 249 مديريت امور كتابخانه هاي عمومي زنجان ارسال نمايند.

موضوعات پيشنهادي همايش

• شيوهاي ترويج فرهنگ مطالعه بين قشرهاي مختلف مردم.
• موانع و مشكلات موجود در راه ترويج كتابخواني.
• جايگاه كتابخانه‌هاي عمومي در اشاعه فرهنگ كتابخواني.
• نقش خانواده در گرايش كودكان و نوجوانان به مطالعه.
• اهميت كتابخانه‌هاي مدارس در گسترش فرهنگ مطالعه.

جهت كسب اطلاعات بيشتر با شماره تلفن 4271613-0241 دبيرخانه همايش تماس حاصل فرماييد.

 به یک مثال توجه کنید: یک نفر را در نظر داشته باشید که از تماشاي فيلمی لذت مي‌برد تبليغ فيلمی روي ابزار تلفن همراه آن مشتري فرستاده شود (Push) ، اما تبليغي كه به اين طريق ارسال مي‌گردد، مي‌تواند براي آن مشتري ناخواسته باشد و تأثير ناخوشايند بر علاقه او براي خريد فیلم داشته باشد، مگر آنكه با شيوه (Pull) مشتري، اطلاعات مربوط به فيلم‌هايي كه در حوزه علايق اوست را ارسال كند. بنابراين شيوه Pull براي مشتري خوشايند بوده اما داراي هزينه بيشتري و مستلزم راه‌حلهاي سيستماتيك كاملتري است چون بدون شناخت از پذيرشگران، تبليغات كارامد نخواهد بود.

ديروز در گشت و گذار داخل شهر متوجه مورد جالبي شدم. يك مغازه دار با ذوق يك ميزي تقريبا به ابعاد ۲*۱ كنار در مغازه اش گذاشته بود كه چند تا كتاب و يك عالمه مجله و روزنامه روش بود. و يك يادداشت هم روي ديوار چسبانده بود. مضمون يادداشت چنين بود از همشهريان عزيزم خواهشمندم در صورت علاقه نشريات روي ميز را به صورت امانت براي مطالعه بردارند. حركت خوبي بود خيلي خوشم اومد و به خاطر كار قشنگ اون آقا يك بسته شكلات خريدم و كنار نشريات گذاشتم تا من هم سهمي از اين كار خوب برده باشم. باشد اين كار در تمام ايران رايج شود.
نكته:
۱. يادم آمد كه مريم خانم چندي پيش پستي با اين محتوا فرستاده بود.
۲. البته با تاخير عيد بر همه دوستان مبارك باد.

عوامل متعددي بر حيات علمي و تقويت روح تحقيق اثر مي‌گذارند. به عنوان نمونه، عوامل فرهنگي، اقتصادي، اجتماعي، سياسي و همچنين خانواده، جامعه، برنامه‌هاي مدارس، منبع و مآخذ تحقيق، از عواملي هستند که در تقويت روح علمي مؤثر هستند. با توجه به اين امر، عوامل مثبت و منفي‌اي را که در حيات علمي و تحقيقي کشور مؤثر هستند به شکل خلاصه بيان مي‌کنيم. http://www.itanetwork.org/SCIENCE/displaypage.php?id=37948

اشاره: با توجه به اهميت و شكل گيري زيرساختهاي اصلي در عصر كنوني، يكي از عوامل اصلي پيشرفت و توسعه حكومتها د ركشورهاي توسعه يافته امر آموزش و پژوهش است. بنابراين، در زمره كشورهاي اسلامي جهان (ايران) مي‌بايست جايگاه حقيقي پژوهش در تمامي جوانب و ساختارهاي حكومت روشن و شفاف باشد. از اين رو جهت اصلي مقاله را در خصوص بررسي زيرساختهاي اصلي در آموزش و پژوهش يك كشور اسلامي معطوف داشته و نگاه عميق به جوانب مختلف آن و تأثيرش در فعاليتهاي كيفي حكومت ،‌هدف اصلي نويسنده بوده است. در اين مقاله با اشاره به ريشه‌ها و راهكارهاي مناسب در راستاي رفع مشكلها و تنگناها، سعي شده است حداكثر مطالب كيفي به شرح زير در اختيار خوانندگان قرار گيرد: 1 ـ رسالت و سياستهاي مراكز علمي و پژوهشي با توجه به ساختهاي اصلي پژوهش و تحقيق. 2 ـ عوامل مرتبط به ساختارهاي اصلي. 3 ـ نقش تحقيق در امور ارزشي. 4 – بررسي وضعيت موجود (مشكلها و تنگناها). 5 ـ وضعيت موجود و مطلوب در نظام پژوهش. 6 ـ ويژگيهاي ساختارهاي آموزشي و پژوهشي در قرن بيست و يكم . http://www.iranpress.ir/farhang/Template1/News.aspx?NID=28